班级活动设计 班主任最需要的工作艺术 中学版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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1 中学入学适应篇2

话题一 选择恰当的入学适应班级活动形式2

话题二 精选入学适应班级活动的主题与目标11

话题三 发挥入学适应班级活动的“生成”特性19

2 学业发展指导篇28

话题一 多方位开展班级学业指导活动28

话题二 多形式呈现班级学业指导活动35

话题三 班级学业指导活动要重视实效性42

3 思想品德培养篇48

话题一 德育活动要兼顾知识目标与情感体验48

话题二 德育活动内容要凸显教育的开放性54

话题三 德育活动要以学生日常生活为基础61

4 班级常规建设篇68

话题一 日常活动要有鲜明的教育意义68

话题二 日常活动要关注问题学生的要求74

话题三 让学生成为班级日常活动的主人81

5 文娱体育科技篇88

话题一 警惕文体科技活动中的“群体软暴力”88

话题二 调动每个学生的积极性，避免“群英会”96

话题三 班主任不要做“旁观者”104

6 节庆纪念假日篇112

话题一 适时创新节庆纪念假日活动内容112

话题二 节庆纪念假日活动要突出教化育人的目的121

话题三 认真总结与评估节庆纪念假日活动127

7 社区服务实践篇134

话题一 精心策划社区实践活动过程134

话题二 全面挖掘学生的假期资源142

话题三 综合利用社区的教育资源148

8 心理辅导咨商篇154

话题一 正确把握班主任心理辅导角色154

话题二 有效开展班级团体辅导活动161

话题三 重视学生内心体验的心理过程169

9 青春期问题调适篇176

话题一 青春期教育活动应以学生的实际需求为立足点176

话题二 青春期教育活动应尊重学生的身心发展特点184

话题三 青春期教育活动应合理利用不同的教育资源192

10 职业生涯指导篇200

话题一 重视中学生职业指导活动200

话题二 多样化指导职业生涯规划205