图书介绍

认知与语言教育 第2辑【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

认知与语言教育 第2辑
  • 冯文坤主编 著
  • 出版社： 成都：电子科技大学出版社
  • ISBN：9787564767051
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：136页
  • 文件大小：24MB
  • 文件页数：145页
  • 主题词：认知语言学－研究

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图书目录

语言学研究2

英语劝说功能语篇生成体系个案研究&胡益军2

无评价要素类评价性名词的语义认知新解——以“朽木”一词为例&李珣 王爱华11

“母亲／妈妈”的语义范畴探究&刘小明18

社会认知语用学视角下的少数民族大学生跨文化交际中英语语用失误研究——以彝族大学生为例&罗晨 许婷26

法语dont关系从句的焦点机制&吴瑶34

文学作品中方言的认知及语用——以《死水微澜》的四川方言为例&汤朝菊 钟陶42

认知诗学与文学研究54

认知诗学视角下朦胧诗的语义“朦胧性”——兼论认知诗学对中国现当代诗歌研究的启示&邓忠54

在疯癫与自由的边缘——论《黄色墙纸》中的不可靠叙述及其变化&谢诗阳 邹涛62

翻译研究70

从模因论解读科技英语翻译中的歧义和模糊&胡军70

中国文学“走出去”之译介主体模式探索——以鲁迅作品初期日译本为例&廖莉平78

语言哲学研究方法对翻译研究的启示&刘雄姿85

胡适的莎士比亚十四行诗译创及其翻译诗学分析&万江松89

成都市景区标识语日语翻译现状调查&王丹丹 唐思垚 徐世红95

感世间沧桑 忧百姓疾苦——《贫穷问答歌并短歌一首》评译注&王明庆103

外语教学研究117

高等教育国际化视域下的高校英语授课研究&李冬青 彭焱117

浅谈“戏剧英语”课程的“言-演-研”体验式教学模式&彭焱 李冬青123

基于四川少数民族地域文化的对外汉语文化课程探究&吴菲130

后记135

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